Dokumentation
Kinder kommen mit einem ungeheuren Potential an Neugierde, Experimentier- und Erkundungsfreude auf die Welt. Ihre Begeisterungsfähigkeit, ihre enorme Lust am Lernen und Offenheit sind grundlegende Schätze der frühen Kindheit. Diese Schätze gilt es zu bewahren und zu hegen. Je früher also Kinder in ihrer Entwicklung angeregt, gefördert und begleitet werden, desto besser sind ihre Chancen, sich auch zu selbstbestimmten Persönlichkeiten zu entwickeln.
 
Unter den immer weniger werdenden Kindern, die in unserem Land aufwachsen, gibt es leider noch immer viel zu viele, die ihre Potentiale nicht so entwickeln können, wie es pädagogisch wünschenswert wäre. Dies führt häufig dazu, dass viele Kinder und Jugendliche schon früh ihre Lust am Lernen, am Entdecken und Gestalten verlieren.
Dem gilt es entgegen zu wirken und entsprechende Lernangebote für alle Sinne bereit zu stellen, sowie ihre Eigentätigkeit zu fördern. Ziel ist es, Leistungsmotivation und Selbstvertrauen nachhaltig zu stärken, positive Lernhaltungen aufzubauen und damit die sozialen, intellektuellen und praktischen Kompetenzen von Kindern zu fördern.
In den ersten Lebensjahren werden die entscheidenden Grundlagen für die zukünftigen Bildungs- und Entwicklungschancen unserer Kinder gelegt.         
 
Die Landesvereinigung für Gesundheit / Akademie für Sozialmedizin Nds. e.V. und das Bildungswerk ver.di haben am 25.02.2010 bereits die dritte landesweite Fachtagung im Themenfeld „Erziehung braucht Bildung“ gemeinsam veranstaltet.
Mit der diesjährigen Fachtagung wurde das Thema „Jedes Kind lernt anders“ mit den Schwerpunkten Bildung und Gesundheit in den Fokus genommen. Folgende Beiträge wurden auf der Veranstaltung mit Expertinnen und Experten aus der Praxis vorgestellt, ausprobiert und diskutiert:
• Neurobiologie
• We believe - kids achieve ...
• Bildungs- und Lerngeschichten nach Magret Care
• Mut zu mehr Demokratie
• Mit allen Sinnen Gesundheit, entdecken, erfahren, gestalten und verstehen.
Darüber hinaus wurden Möglichkeiten zum Austausch gegeben sowie Praxisbeispiele und kreative Übungen vorgestellt und ausprobiert. Workshops mit konkreten Tipps und Hilfen für den Arbeitsalltag rundeten das Programm ab.
 
Mit über 100 Teilnehmenden war auch die diesjährige Tagung mehr als ausgebucht. Unter dem Titel „Früh übt sich… Jedes Kind lernt anders. Bildung und Gesundheit in der KiTa“ wurden Vorträge und Workshops für Fachkräfte aus Kindertagesstätten, Kindergärten und Horten sowie ExpertInnen aus den Bereichen Erziehung, Gesundheit, Soziales und Bildung angeboten.
 
 
Programm:
 
9:00 Uhr | Begrüßung, Organisation, Stehkaffee
 
9:30 Uhr | Tagungsbeginn, Eröffnung, Einführung
Jürgen Hohmann, Landesvorsitzender ver.di Niedersachsen/Bremen
 
9:45 Uhr | Jedes Kind lernt anders - Bezüge zur aktuellen Hirnforschung,
Prof. Dr. Petra Milhoffer, Beratung – Gutachten – Mediation, Universität Bremen 
 
11:15 Uhr | Pause
 
11:30 Uhr | Bildungs- und Lerngeschichten - Wer was können soll, muss auch wollen dürfen
Karl Haucke, Sozialpädagogisches Institut NRW, Köln
 
12:30 Uhr | Pause, Mittagsimbiss
 

13:15 Uhr | Workshops

1.         Kita als Lernort für Demokratie – Mitreden – Mitentscheiden – Mithandeln
Diana Rollke, Kitaleitung, psychologische Beraterin, Bückeburg
2.         Wer etwas können soll, muss auch wollen dürfen. Das ressourcenorientierte Konzept der Bildungs- und Lerngeschichten
Karl Haucke, Sozialpädagogisches Institut NRW, Köln

3.         Mit allen Sinnen Gesundheit erleben – Kneipp im Kita-Alltag
Regina Hartmann., Kneipp-Bund Landesverband Niedersachsen-Bremen, Celle
4.         Entdecken – gestalten – „begreifen“. Wahrnehmungsentwicklung und Fördermöglichkeiten im frühpädagogischen Kontext
Kerstin Seidel, Ergotherapeutin, Braunschweig
14.45 Uhr | Pause
 
15.00 Uhr | Alles nur Theater? Theaterpädagogik
Dorit David, TuT - Schule für Tanz, Clown und Theater, Hannover
 
16.30 Uhr | Ausklang mit Kaffee und Keksen
 
 
Interview mit Vera Vahl,
Regionalleiterin im Bildungswerk ver.di in Braunschweig und eine der Organisatorinnen der KiTa-Fachtagung 2010
 
Warum gab es in diesem Jahr wieder eine KiTa-Fachtagung? Warum ist das Thema so wichtig?
 
Vera Vahl: Die Kita-Fachtagung ist ein Teil eines Gesamtpaketes an Weiterbildung für MitarbeiterInnen aus Kitas, dazu gehören offen ausgeschriebene Seminare, Inhouseschulungen und eben die Fachtagung. Für die Ausrichtung der Tagung waren uns folgende Aspekte wichtig: 
1.) Bildung und Lernen ist von je her ein zentrales Thema in allen Kita-Einrichtungen. Die Kinder sollen zu einer eigenverantwortlichen und gemeinschaftsfähigen Persönlichkeit heranreifen (SGB VIII), und das in einer sich schnell wandelnden Zeit, dazu braucht es gut ausgebildete Fachkräfte.
2.) Weitere Aspekte einer Tagung sind der kollegiale Austausch, die kollegiale Beratung, die Möglichkeit Kontakte zu knüpfen, Netzwerke zu pflegen und neue oder andere Perspektiven kennen zu lernen.
 
Mit über 100 Teilnehmden war die Tagung deutlich ausgebucht. Wie erklären Sie sich die große Nachfrage?
 
Vera Vahl: Die große Nachfrage liegt sicher einerseits an der Struktur, Vorträge und Workshops und sicher auch an den Themen. MitarbeiterInnen aus Kitas begreifen sich u.a. als BildungsbegleiterIn, sie sehen das Kind in seiner Komplexität und wollen sowohl in der Bereitstellung von Ressourcen oder in der Dokumentation von Bildungsprozessen oder der Dokumentation der Lernentwicklung des Kindes nachhaltig agieren.
 
Welche politische Botschaft schwingt da angesichts der großen Nachfrage mit?
 
Vera Vahl: Der Stellenwert des Berufstandes muss dringend aufgewertet werden (Professionalisierung, bessere Bezahlung, bessere gesellschaftliche Anerkennung).
 
Die Handouts und Vorträge der ReferentInnen finden Sie hier als Download: